Hinter den Kulissen von SchulgartenWerk
Erfahren Sie mehr über die Leidenschaft, die uns antreibt, Schulen bei der Entwicklung lebendiger Lernorte zu unterstützen. Wir glauben an die Kraft der Natur als Klassenzimmer und daran, dass jedes Kind die Möglichkeit haben sollte, die Welt um sich herum aktiv zu gestalten.
OstR (M.Eng.) Oliver Ottenströer - Fachbereich Gartenbau
Warum SchulgartenWerk entstand
Ich habe SchulgartenWerk gegründet, weil es für mich ein persönliches Anliegen ist. Der Wunsch nach einem Schulgarten ist oft vorhanden aber in Gesprächen mit Akteuren werden immer wieder Hürden deutlich. Wie startet man ein solches Projekt in der eigenen Schule? Wie kann ein Schulgarten erfolgreich integriert werden? Wer sind die Akteure, die den Garten pflegen? Wie integriert sich der Schulgarten in den Unterricht, wie ist die bauliche Umsetzung, wie kann ein Schulgarten finanziert werden? Oft ersticken solche Fragestellungen die gute Idee im Keim, weil es die Kapazitäten von Lehrkräften übersteigt. Ich unterstütze Sie bei diesen Fragen, um einen neuen Lernstandort zu schaffen. Kinder benötigen in der immer digitaler werdenden Schullandschaft die Berührungspunkte mit der Natur, in der Natur. Die Förderung von Umweltbildung und das Bewusstsein zu wecken, dass das eigene Handeln auch Früchte trägt, ist die Basis für eine gute Entwicklung.
Meine Expertise: Schule von innen und außen
Ich kenne Schule von innen und weiß als Lehrkraft, welche Möglichkeiten oder Freiräume neben dem Unterricht zur Verfügung stehen. Dazu kommt die fachliche Kompetenz in bautechnischen und vegetationstechnischen Fragestellungen. Als Lehrer für Biologie und Gartenbau verstehe ich sowohl die pädagogischen als auch die praktischen Herausforderungen, die bei der Umsetzung eines Schulgartens auftreten können. Diese einzigartige Kombination ermöglicht es mir, maßgeschneiderte und nachhaltige Lösungen für Ihre Schule zu entwickeln.
Die Vision: Schulgärten als Standard
Interesse und Spaß an der Sache, Engagement und die Arbeit an einem gemeinsamen Ziel – das sind die Werte, die meine Arbeit prägen. Das Ziel sollte sein, dass Schulgärten genauso selbstverständlich sind bzw. werden wie die digitalen Endgeräte, sodass die Schülerinnen und Schüler das Wachstum von z.B. unseren Lebensmitteln im Lernort Schule ansehen und erleben können und nicht im Zeitraffer auf YouTube. Ich setze mich dafür ein, dass jeder Schulhof zu einem Ort wird, an dem Wissen wächst, Natur erlebt wird und nachhaltiges Denken gefördert wird. Gemeinsam schaffen wir zukunftsfähige Lernräume.